Eletiva nº 7 - Dança Quilombola: Ancestralidade, Resistência e Identidade

RESPONSÁVEL


Rita Maria

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover o conhecimento e a valorização da dança quilombola como expressão cultural e histórica, fomentando o diálogo intercultural e o respeito às tradições afro-brasileiras.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Sensibilização e contextualização histórica • Apresentação das origens, significados e importância social das danças quilombolas, como a sussa e a curraleira, por meio de vídeos, documentários e textos acadêmicos. • Discussão sobre a Lei 10.639/03 e o papel da dança como expressão de resistência e identidade. Vivências práticas • Oficinas corporais para experimentação dos ritmos e movimentos tradicionais. • Utilização de instrumentos musicais típicos para acompanhamento das práticas. Discussão e reflexão crítica • Debates sobre o impacto da globalização e da modernidade nas tradições quilombolas. • Análise de depoimentos e registros de comunidades tradicionais. Pesquisa e registro • Coleta de dados por meio de entrevistas, vídeos e textos produzidos pelos alunos. • Elaboração de materiais para exposição (cartazes, banners, apresentações multimídia).
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Mostra Cultural Quilombola • Apresentações de dança realizadas pelos estudantes (sussa, curraleira e outras pesquisadas). • Exposição de cartazes, banners e painéis explicativos sobre a história e significados das danças. • Exibição de vídeos produzidos pelos grupos durante a pesquisa. • Rodas de conversa com convidados especiais, como mestres de comunidades quilombolas, quando possível.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Sociologia



    Eletiva nº 15 - Tecnologia e Comunicação

    RESPONSÁVEL


    Gleidson Aguiar

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva Tecnologia e Comunicação – Cultura Digital propõe desenvolver nos estudantes habilidades para compreender, criar e compartilhar conteúdos digitais de forma ética, criativa e crítica. Por meio de aulas teóricas, oficinas práticas e projetos colaborativos, os alunos irão explorar mídias, redes sociais e ferramentas tecnológicas, produzindo materiais multimídia que dialoguem com a realidade contemporânea. O projeto culminará em uma Exposição Digital e Interativa, aberta à comunidade escolar, com o objetivo de valorizar o protagonismo juvenil e demonstrar o uso responsável das tecnologias.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas expositivas e debates Discussão sobre cultura digital, mídias e redes sociais. Reflexão sobre ética, cidadania e segurança na internet. Análise crítica de conteúdos digitais Identificação de fake news e verificação de fontes. Estudo de campanhas e estratégias de comunicação. Oficinas práticas Criação de imagens e postagens com ferramentas como Canva. Produção e edição de vídeos curtos (CapCut ou similares). Gravação e edição de podcasts. Projetos colaborativos Desenvolvimento de blogs, páginas ou perfis digitais. Planejamento e execução de campanhas digitais simuladas. Monitoramento e análise de métricas Uso de ferramentas de analytics para avaliar engajamento e alcance.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • O encerramento do projeto acontecerá por meio de um evento aberto à comunidade escolar, em que os alunos apresentarão os trabalhos desenvolvidos ao longo da eletiva. A exposição terá caráter interativo e multimídia, explorando diferentes formatos de comunicação digital.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Biologia
    •  Educação Física
    •  Filosofia
    •  Inglês
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática



    Eletiva nº 18 - Saúde, Bem-estar e Qualidade de Vida.

    RESPONSÁVEL


    Daniel Reis (Geo)

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Desenvolver hábitos de reflexão alimentação saudável prática de exercícios.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Analisar as teorias e práticas de uma vida mais saudável, tanto psicologicamente quanto fisicamente.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Evento com a apresentação dos alunos realizando atividades físicas e comentando sobre uma alimentação mais balanceada.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Geografia
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática



    Eletiva nº 19 - Educação Ambiental e Sustentabilidade – Horta Orgânica com Produção de Hortaliças

    RESPONSÁVEL


    Anderson Covas

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover a sensibilização, conscientização e capacitação dos estudantes para o enfrentamento dos desafios ambientais, visando à construção de um futuro sustentável. Além disso, fomentar o respeito à natureza e a todos os seres vivos, incentivando a adoção de práticas alimentares mais saudáveis. Busca-se, assim, estimular mudanças positivas na cultura da comunidade escolar e local no que se refere à alimentação, nutrição, saúde e qualidade de vida.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • 1. Aprendizagem Baseada em Projetos (Project-Based Learning) Os estudantes serão inseridos em um processo investigativo voltado à resolução de problemas reais, como o planejamento, a implementação e a gestão da horta escolar. Essa abordagem promove a autonomia, o protagonismo e a aplicação prática dos conhecimentos. 2. Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning – TBL) Os alunos atuarão em ambientes colaborativos, nos quais aprenderão a aplicar elementos teóricos e práticos para resolver problemas do cotidiano. Essa metodologia valoriza a capacidade de escrever de forma clara e concisa, organizando ideias logicamente, facilitando a compreensão de textos, instruções e feedbacks escritos. Além disso, visa capacitar os estudantes a utilizar conceitos matemáticos para solucionar questões práticas e teóricas, desenvolvendo o pensamento lógico e crítico. 3. Aprendizagem Cooperativa Os estudantes serão organizados em grupos para atuarem em diferentes etapas do cultivo da horta, como preparo do solo, plantio, irrigação e colheita. Essa estratégia favorece o desenvolvimento de habilidades sociais, tais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e responsabilidade compartilhada, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e interativo.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • PROPOSTA 01. Dia de Portas Abertas: • Convide pais, familiares e a comunidade local para visitar a horta e conhecer o resultado do trabalho desenvolvido pelos estudantes. • Os alunos atuam como guias e explicam o processo de cultivo, os desafios enfrentados e as lições aprendidas. PROPOSTA 02: Troca de Sementes e Mudas: • Promover uma troca de sementes e mudas com a comunidade, incentivando a horta doméstica e a biodiversidade. • Incluindo uma sessão educativa sobre como germinar sementes e cuidar das mudas feita pelos estudantes.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática
    •  Sociologia



    Eletiva nº 25 - Ciências da Natureza e Matemática no Cotidiano

    RESPONSÁVEL


    Giulio Rissatti

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Tudo que existe ou já existiu, como disse Karl Sagan a respeito do "Cosmos", pode ser traduzido pela linguagem matemática. Esta eletiva tem como objetivo trazer uma perspectiva tecnológica da matemática e da Ciências da Natureza, por meio da linguagem de programação.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Desenvolvimento de programas computacionais em Python.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentação de ao menos um programa computacional.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Ciências
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática